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如果您像我,则需要最大化您的教学时间!我们几乎没有时间安排洗手间,似乎我们无法容纳全部。当我的朋友吃零食时,我们正在上宝贵的上课时间,现在不要误会我的意思。那小吃很重要!如果他们饿了,可以教他们。只是零食时间变成了社交时间。

我和我的团队讨论的是事实流利度以及如何及时掌握数学事实,然后我有了一个好主意。我们需要花点时间,使它富有成效和乐趣!我制作了这张幻灯片,让他们知道这是练习时间。我把所有的闪存卡装在一个篮子里。我们还必须同时讨论练习和饮食!我在幻灯片的底部放了一个进度条。设置时间为10分钟,因此,在10分钟结束时,所有零食都已完成,需要将闪存卡收起来。 想要PowerPoint幻灯片吗?只需点击图片!

他们绝对喜欢我们的第一个零食与事实日!当我询问他们的想法时,每个人都说:“明天我们可以再做一次!”我认为这是一个巨大的成功!





这些天来教数学可能很困难!我有很多朋友都在为分组加减法而苦苦挣扎。我觉得我们正在获得两位数,然后我们不得不降到三位数,然后被卡住了。

由于我们不会在二年级讲授标准算法,因此我会讲授所有策略,然后学生选择适合他们的策略。我的策略之一是开放号码线。我喜欢教这个!我告诉学生一些有关三只熊的故事,爸爸熊做大啤酒花,妈妈熊做中型啤酒花,小熊做小啤酒花。孩子们喜欢这个,它可以帮助他们记住如何沿数字线计数。

这是一个可爱的小赠品,可以帮助您教授这项技能。单击图片将其捕捉!
请享用:)



当孩子们开始学习他们的乘法事实时,这对他们来说意义重大!这是我的二年级学生说他们明年要学习的第一件事。经过多年的三年级教学,我学到了一些技巧,可以帮助学生掌握这些事实。 

我知道这已经有很长时间了,但是我仍然喜欢乘法圣代。我给学生一份图表的副本(如下),并将其放在议程中的页面保护器中。通过测试后,它们将在图表的下一步中着色。我们庆祝大多数学生通过举办冰淇淋派对来掌握自己的事实。 点击图片获得我的免费图表!
 几年前,我开始制作乘法挂绳,它们的效果非常好。我给每个孩子一个挂绳和第一组事实。他们选择当天要集中的事实并将其放在首位。然后,当他们在学校或教室里走来走去时,人们会阻止他们,问他们这个事实。当我们热衷于音乐或艺术时,我很喜欢,而特殊老师则阻止每个人问他们自己的事实。它很棒。另外,当我想和一个学生快速练习时,他们只是把绳子带给我,拿出他们的卡片。 点击图片下载我的免费事实练习包!
 孩子们喜欢计算机,所以我汇编了最好的免费和付费网站进行练习。我绝对最喜欢的是Reflex,但它非常昂贵。他们有教育工作者津贴,这就是我如何让我的学生访问这个很棒的网站的方式。他们目前不接受赠款申请,但我会继续检查 反射数学助学金 当他们再次打开申请程序时。 如果下载图片,则可以单击链接:
孩子们喜欢玩游戏,这只会使学习变得更有趣!像“环游世界”这样的全班游戏已经存在很久了。我为这款名为《山中之王》的游戏发明了一个很大的变化。我有一个学生站在类似牛奶箱的东西上。那个人开始是山的国王(或女王)。然后,班级排队挑战那个人成为山王。这是孩子们喜欢的快节奏游戏!
在此处获取您的山王之力:
我知道实践乘法事实可能还有很多有趣的方法。这些只是我的最爱!



您还记得小时候在世界各地玩吗?我曾经喜欢玩像这样的全班游戏!我班也喜欢它!这是我制作的一款有趣的游戏,称为“山中之王”。但是,在一分钟之内可以了解更多。.....首先,我想谈谈像这样玩整个小组游戏的弊端。

事实是,只有两个人可以玩,而班上的其他人只是坐着等待轮到他们。现在从理论上讲,您希望他们关注这些问题,以便他们可以练习数学事实或与其他所有人一起复习测验....但这是否一直在发生?在玩全班比赛时,如何保持大家的参与度?

直到我读到 通配符 希望和韦德·金(Wade 和 Wade King)撰写,并读了他们的绝妙主意...。然后想到了,不是吗?当然! 
在这本惊人的书中,《希望与韦德》讨论了许多让学生参与的方法!在这里,我有一个美好的时刻。...现在,在全班比赛中,每个人前面都有一块白板,或者在我班上,我们只用干擦笔在写字板上写字。他们都尽可能快地写下答案!即使两个站在前面的人是唯一真正竞争的人,每个人都在练习。

现在...回到山王!孩子们喜欢这个游戏。一个人站在板条箱甚至椅子上,游戏的目标是挑战者更快地回答事实,并“击倒”国王或王后离开山。但他们必须提防 
滑梯和暴风雪! 
这很有趣而且节奏很快。玩只需要几分钟,但它会让孩子们练习他们的事实!
我有加法,减法和乘法,可以在我的商店中购买 这里!








我们一直在研究数学领域!在研究数组和乘法之后,我真的很喜欢本单元的出色表现。这很有意义。首先,我们花费大量时间在教室里使用泡沫方块将真实对象平铺。我做了一张大图表,记录了我们的测量结果。我们还使用便利贴将大对象平铺,这非常有趣!
既然我们已经在动手实践上进行了非常艰苦的工作,那么我们就可以着手解决纸上的理解领域。到目前为止,这是我迄今为止发现的最佳资源。几乎每种资源都具有周长作为度量的一部分。但这只针对区域,并且以一种使学生易于理解的方式将其分解:
之后,我们准备了一些有趣的方式来展示我们学到的东西!我喜欢这个免费赠品,学生每年都在那里做梦之家并使用它。三年级生就喜欢这个项目!
现在临近假期了,我让我的孩子们参与了这个超级可爱的Area Elf项目。也包括几个区域工作表! 
希望您在寒假之前的最后几天一切顺利!










嘿大家!我们刚刚完成了课堂上的分数,下一个单元是度量。三年级时,我们学习到四分之一英寸的测量方法.....您会认为,由于我们只完成了分数,所以这还不错吧?好吧....只是不总是转移!

无论如何,我很想与您分享一些我用来解决此技能的出色资源:





我们要做的第一件事是使用我们的纸尺。我打印出一些卡片纸,这样我们就可以在标尺上正确书写1 / 4、1 / 2和3/4英寸。这很有帮助!以下是一些可以打印标尺的网站: 这里 and 这里。而这一部分的分数已经打印在标尺上,这对您挣扎的学生非常有帮助: 这里

测量完零件的下垂部分后,我们将进行线图练习。我的学生只是喜欢这种炸薯条测量活动。你应该试试看!点击图片获取您的照片:

我们练习的另一项技能是使用折断的尺子进行测量。这是当学生不在尺子的开始处开始测量时,将对象放在尺子的中间。这可能非常棘手,学生需要先学习计算整英寸,然后再添加分数。我创建了此数据包以帮助此技能。它具有教学海报,工作表和任务卡。
对于Math 作坊,我更新了中心以使我们保持练习。这些是我发现的很棒的免费赠品。
在我的中心,我也有一个技术站。您可以在技术站中添加一些有趣的活动,以供学生进行测量:




我希望这些出色的活动能帮助您计划下一个测量单位! 

稍后固定:














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