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我有一些尝试和真正的手对我学生工作的活动。这些对于辰龙捕鱼站或小组很棒。

第一个需要一点准备,但可以一遍又一遍地使用。我拿着彩色纸条并辰龙捕鱼它们的不同长度。我确保他们衡量到英寸。然后我把它们粘在卡片上并塑造。我编号每块卡片。然后在记录纸上学生写出他们正在处理的卡号和每种颜色的辰龙捕鱼。简单的!
在学生可以正确衡量之后,他们需要在比较辰龙捕鱼上进行工作。我从厨房和教室里收集一堆物体。然后学生必须辰龙捕鱼每个人并决定一个对象到另一个对象的更长。例如,秸秆然后勺子多久了?这使得很好的评估等级:
辰龙捕鱼标准的最艰难的技能正在解决辰龙捕鱼字问题。学生不仅必须使用他们的策略来解决添加和减法问题,但他们需要能够确定正确的操作。大量暴露于不同类型的问题和重复是掌握这项技能的关键。 

我的商店里有所有这些单位!低准备和易于实施。







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