我们一直致力于本周阅读观点的技能。在二年级,学生只需要承认 点的差异 角色看法,但是在寻找资源时,我有一个非常困难的时间!大多数资源要求学生命名点;第一人称,第三人称等所以我必须自己创造创造力,并自己制作一些事情。

我们读了一本伟大的书籍来讨论观点!这只是我的一些最爱:
对于每个人,我们使用了一个专注于角色的行为方式的锚点图,他/她说,思想和觉得。我有学生在图表上发布了它的笔记,以便我可以继续使用它来造成不同的故事。在阅读和与故事中互动期间,我们穿着“观察眼镜”。当我们戴上眼镜时,我们可以通过角色的眼睛“看到”。我的学生喜欢眼镜!我们装饰了几天。我分享了可打印的可供您使用以下使用:
点击图片以获得免费可打印眼镜!
在学生们谈论共用书籍中的观点后,我让他们专注于他们在书包中阅读的书中的观点。我给了他们几个不同的图形组织者选择,我们将它们粘在阅读笔记本中。
到一周结束时,学生真的很有帮助技能。我很容易回到他们的笔记本上,看看它们是如何与迷你课程的联系。


我希望你喜欢免费赠品,它可以帮助你教这个重要技能!





我知道我之前已经说过了,但我喜欢情人节!在我班上的每个人都可以参加,这只是一个愉快的一天,以展示我们彼此的爱和照顾。 

我做的一件事是我的学生开始恭花他们的同学。我让他们恭维并将它们放在彼此的情人袋中,然后再到他们的卡片。然后,当他们看着他们的牌时,他们可以阅读所有好朋友所说的众多事情。

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我通常没有我的学生在家里制作一个盒子或包裹。一世 喜欢让他们在课堂上。这些美元商店包很便宜。您可以将它们从礼品袋中或棕色袋中工作。你可以看看我是如何制作这些的 这里。我喜欢他们有多可爱!




需要一些很棒的免费赠品?这些令人敬畏的资源应该充满乐趣填补你的一天!

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我迫不及待下周!我希望你的一天充满了你学生的爱,而不是太多糖果......



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